Self-Actualization is the Driver of Complexity
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the effect of task complexity on lexical complexity and grammatical accuracy of efl learners’ argumentative writing
بر اساس فرضیه شناخت رابینسون (2001 و 2003 و 2005) و مدل ظرفیت توجه محدود اسکهان (1998)، این تحقیق تاثیر پیچیدگی تکلیف را بر پیچیدگی واژگان و صحت گرامری نوشتار مباحثه ای 60 نفر از دانشجویان زبان انگلیسی بررسی کرد. میزان پیچیدگی تکلیف از طریق فاکتورهای پراکندگی-منابع تعیین شد. همه ی شرکت کنندگان به صورت نیمه تصادفی به یکی از سه گروه: (1) گروه موضوع، (2) گروه موضوع + اندیشه و (3) گروه موضوع + اندی...
15 صفحه اولThe Nature of Self-actualization
A major criticism of goals such as self-actualization is that they are too general, broad, and amorphous to be useful. The behaviorists, particularly, ask for operational definitions in terms of specific behaviors. This is a legitimate question. If a concept is significant and pertinent, it can, at least in principle or eventually, be reduced to specific, objective, or measurable variables. How...
متن کاملBeyond self-actualization.
"Maslow's Hierarchy of Needs" is a diagram etched in the minds of most business and social science majors and many practitioners. It is much like a mantra and has been widely accepted, though initially it was not empirically tested. In a Theory of Hunzan Motivation (Maslow, 1943) A. H. Maslow postulated that only needs not yet satisfied influence human behavior. The theory also predicted that w...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
Depression and self-actualization of gifted adolescents.
Administered the Multiscore Depression Inventory and the Personal Orientation Inventory to 248 academically gifted adolescents drawn from across the state of South Carolina to participate in a select program. Low but significant correlations were noted among several of the scales. Factor analysis of the scales of both instruments resulted in five factors for females and six for males. In both s...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: International Journal of Complementary & Alternative Medicine
سال: 2016
ISSN: 2381-1803
DOI: 10.15406/ijcam.2016.03.00066